La pissarra digital interactiva

És un sistema tecnològic de diferents dimensions integrat per un ordinador (generalment connectat a Internet), un videoprojector que serveix per projectar sobre una pissarra blanca continguts digitals per visualitzar en grup, i un dispositiu controlador, com ara un punter (fix o mòbil), que funciona com a ratolí i llapis sobre ella. Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció. Es converteix en una gran eina en l'àmbit de l'ensenyança.

Teoria de la intel·ligència emocional de Daniel Goleman

La intel.ligència no s'ha de reduir a les habilitats acadèmiques, cal una concepció de la intel.ligència que ens permeti explicar perquè les persones que obtenen bones puntuacions en els tests tradicionals d’intel.ligència no demostren tenir necessàriament especials habilitats per a tenir, per exemple, una bona vida matrimonial, educar amb èxit els seus fills o assolir un millor benestar mental i físic.

Segons Goleman tenim dues ments: una que pensa i l’altra que sent. Així, a més de la intel.ligència acadèmica, tenim una intel.ligència emocional que permet l’èxit i l’adaptació social.

La intel.ligència emocional és la capacitat per a percebre, expressar, entendre i regular les emocions.

Treballem les habilitats socials!

Hem creat un objecte d'aprenentatge, una webquest per a poder treballar les habilitats socials amb alumnes de secundaria a través de les noves tecnologies, en aquest cas amb els propis mòbils dels i les alumnes.

Cal destacar que hem pogut posar a la pràctica la nostra webquest amb un grup d'alumnes de 3ri 4rt d'E.S.O..

L'escolta activa

Un dels principis més importants i difícils de tot el procés comunicatiu és el SABER ESCOLTAR.

La manca de comunicació que es pateix avui dia es deu en gran part al fet que no se sap escoltar els altres.

Que es l'escolta activa?

L'escolta activa significa escoltar i entendre la comunicació des del punt de vista del que parla.

L'escolta activa es refereix a l'habilitat d'escoltar no només el que la persona està expressant directament, sinó també els sentiments, idees o pensaments que subjauen al que s'està dient. Per arribar a entendre a algú cal així mateix certa empatia, és a dir, saber posar-se al lloc de l'altra persona.

El respecte, els valors, les emocions i el lideratge a l'aula

El respecte entès com habilitat social deixa de tindre sentit si no va acompanyat d'una educació en valors. I els valors es transmeten als altres amb el propi exemple.

Però qui ha de transmetre aquests valors als nois/es i adolescents?

Com és sabut, un lloc molt important l'ocupa la família, un altre l'escola i finalment podem dir que l'altre són els mitjans de comunicació.

Hem trobat un comentari al Diari de Durant i Lleida que ens ha fet reflexionar, el podem llegir aquí:

"El valor del respecte a l'escola". 

I en aquest cas es pot dir que el respecte porta a l'autoritat del mestre a l'aula? Però qui ha de tindre el poder a l'aula al segle XXI?, l'aprenent que és el protagonista dels seus aprenentatges o el professor?

El docent ha de fer un lideratge institucional a l'aula o en canvi ha de liderar les emocions del grup?.

A qualsevol aula l'encarregat de transmetre valors als seus alumnes és el professor, i això farà que es guanyi el seu respecte i l'autoritat a l'aula.

Al següent enllaç EL LIDERATGE A L'AULA trobareu la resposta, concretament a l'apartat que diu:

"4.2. Liderar les emocions, els sentiments i l’acompanyament vital

L’autèntic lideratge del docent en les aules del segle XXI s’haurà d’exercir en els aspectes emocionals i més personals dels alumnes, allà on els progressos tecnològics no podran substituir l’atenció personalitzada que

L'autoestima

L'autoestima ve determinada per la visió global que té una persona de ella mateixa, l'èxit escolar és un aspecte que moltes vegades ho determina. Aquesta pot ser alta, baixa o normal.

La persona que té una autoestima baixa no es sent valorada, no s'esforça quan una cosa li ha sortit malament,  pensa que tothom el rebutja hi ha conseqüència d'això no pren bones decisions amb dificultats de gestionar els conflictes. En canvi una persona amb una autoestima normal o alta pot prendre millors decisions i es sent estimada per ella mateixa i els altres, encara que una persona amb una autoestima massa alta podria provocar-li problemes amb la societat.

El respecte

Què és el respecte?

El respecte és l'actitud mitjançant la qual un té en compte, en sentit profund, les persones, mostra consideració pels seus drets i està obert a aprendre d'elles. Implica conèixer el propi valor i el dels altres.