La pissarra digital interactiva

És un sistema tecnològic de diferents dimensions integrat per un ordinador (generalment connectat a Internet), un videoprojector que serveix per projectar sobre una pissarra blanca continguts digitals per visualitzar en grup, i un dispositiu controlador, com ara un punter (fix o mòbil), que funciona com a ratolí i llapis sobre ella. Es pot interactuar directament sobre la superfície de projecció. Es converteix en una gran eina en l'àmbit de l'ensenyança.

Teoria de la intel·ligència emocional de Daniel Goleman

La intel.ligència no s'ha de reduir a les habilitats acadèmiques, cal una concepció de la intel.ligència que ens permeti explicar perquè les persones que obtenen bones puntuacions en els tests tradicionals d’intel.ligència no demostren tenir necessàriament especials habilitats per a tenir, per exemple, una bona vida matrimonial, educar amb èxit els seus fills o assolir un millor benestar mental i físic.

Segons Goleman tenim dues ments: una que pensa i l’altra que sent. Així, a més de la intel.ligència acadèmica, tenim una intel.ligència emocional que permet l’èxit i l’adaptació social.

La intel.ligència emocional és la capacitat per a percebre, expressar, entendre i regular les emocions.

Treballem les habilitats socials!

Hem creat un objecte d'aprenentatge, una webquest per a poder treballar les habilitats socials amb alumnes de secundaria a través de les noves tecnologies, en aquest cas amb els propis mòbils dels i les alumnes.

Cal destacar que hem pogut posar a la pràctica la nostra webquest amb un grup d'alumnes de 3ri 4rt d'E.S.O..

L'escolta activa

Un dels principis més importants i difícils de tot el procés comunicatiu és el SABER ESCOLTAR.

La manca de comunicació que es pateix avui dia es deu en gran part al fet que no se sap escoltar els altres.

Que es l'escolta activa?

L'escolta activa significa escoltar i entendre la comunicació des del punt de vista del que parla.

L'escolta activa es refereix a l'habilitat d'escoltar no només el que la persona està expressant directament, sinó també els sentiments, idees o pensaments que subjauen al que s'està dient. Per arribar a entendre a algú cal així mateix certa empatia, és a dir, saber posar-se al lloc de l'altra persona.

El respecte, els valors, les emocions i el lideratge a l'aula

El respecte entès com habilitat social deixa de tindre sentit si no va acompanyat d'una educació en valors. I els valors es transmeten als altres amb el propi exemple.

Però qui ha de transmetre aquests valors als nois/es i adolescents?

Com és sabut, un lloc molt important l'ocupa la família, un altre l'escola i finalment podem dir que l'altre són els mitjans de comunicació.

Hem trobat un comentari al Diari de Durant i Lleida que ens ha fet reflexionar, el podem llegir aquí:

"El valor del respecte a l'escola". 

I en aquest cas es pot dir que el respecte porta a l'autoritat del mestre a l'aula? Però qui ha de tindre el poder a l'aula al segle XXI?, l'aprenent que és el protagonista dels seus aprenentatges o el professor?

El docent ha de fer un lideratge institucional a l'aula o en canvi ha de liderar les emocions del grup?.

A qualsevol aula l'encarregat de transmetre valors als seus alumnes és el professor, i això farà que es guanyi el seu respecte i l'autoritat a l'aula.

Al següent enllaç EL LIDERATGE A L'AULA trobareu la resposta, concretament a l'apartat que diu:

"4.2. Liderar les emocions, els sentiments i l’acompanyament vital

L’autèntic lideratge del docent en les aules del segle XXI s’haurà d’exercir en els aspectes emocionals i més personals dels alumnes, allà on els progressos tecnològics no podran substituir l’atenció personalitzada que

L'autoestima

L'autoestima ve determinada per la visió global que té una persona de ella mateixa, l'èxit escolar és un aspecte que moltes vegades ho determina. Aquesta pot ser alta, baixa o normal.

La persona que té una autoestima baixa no es sent valorada, no s'esforça quan una cosa li ha sortit malament,  pensa que tothom el rebutja hi ha conseqüència d'això no pren bones decisions amb dificultats de gestionar els conflictes. En canvi una persona amb una autoestima normal o alta pot prendre millors decisions i es sent estimada per ella mateixa i els altres, encara que una persona amb una autoestima massa alta podria provocar-li problemes amb la societat.

El respecte

Què és el respecte?

El respecte és l'actitud mitjançant la qual un té en compte, en sentit profund, les persones, mostra consideració pels seus drets i està obert a aprendre d'elles. Implica conèixer el propi valor i el dels altres.

Jocs per treballar habilitats socials

Quan parlem d’habilitats socials, de socialitzar-nos amb el nostre entorn…sembla que sempre ens referim a la vida adulta. Tanmateix, les conegudes habilitats socials s’han d’iniciar inexcusablement des de la petita infància per tal que creixem amb elles i ens puguem relacionar amb el nostre entorn correctament.

Les emocions

Una emoció és un estat afectiu que experimentem les persones, una reacció subjectiva a l'ambient que ve acompanyada d'uns canvis orgànics d'origen innat, influïts per l'experiència pròpia. 

Les emocions tenen una funció adaptativa del nostre organisme sobre el que ens envolta. Les emocions esdevenen d'una manera sobtada i brusca, en forma de crisi més o menys violents i més o menys passatgers. 

IQ emocional

La intel·ligència emocional és la capacitat que té el o la subjecte per reconèixer sentiments propis i aliens i l'habilitat per a millorar-los, per gestionar l'emoció transmetre-la de forma adequada.

Aquestes emocions es poden identificar, treballar i millorar-les un cop identificades a través dels qüestionaris i test.

Si bé els components varien segons l'enfocament adoptat, hi ha una sèrie de característiques que solen ser pròpies de persones amb un fort quocient d'intel·ligència emocional:

Noticia sobre PICAA

Hem trobat una noticia força interessant sobre la temàtica del nostre blog: les habilitats socials.

Aquesta noticia parla d'una aplicació de descarrega gratuïta al mòbil per a millorar les habilitats socials de nens i adolescents amb discapacitat cognitiva, visual o auditiva.

Aquesta aplicació rep el nom de Picaa,  els investigadors de la Universitat de Granada (UGR)  han desenvolupat aquesta aplicació, la qual permet millorar les competències bàsiques (matemàtiques, llenguatge, coneixement del medi, autonomia i habilitats socials).

Clicant AQUÍ podreu anar a la notícia.

Esperem que us agradi!

El ciberassetjament (còmic "La fotografia xunga!")

El ciberassetjament és l'ús d'informació electrònica i mitjans de comunicació tals com a correu electrònic, xarxes socials, blocs, missatgeria instantània, missatges de text, telèfons mòbils, i websites difamatoris per assetjar a un individu o grup, mitjançant atacs personals o altres mitjans. La víctima es pot sentir totalment humiliada, ferida i atacada, ja que l’assetjador/a pot haver manipulat alguna informació privada seva de manera voluntària i repetitivament.

Tot i que no ho sembla, pot constituir un delicte penal malgrat costi descobrir la verdadera identitat de l’agressor/a, ja que a Internet pot tenir un alies.

Què són les habitats socials?

Les habilitats socials, són un conjunt d'hàbits (tant a nivell de conductes, com a nivell de pensaments i emocions), que ens permeten millorar les nostres relacions interpersonals, sentir-nos bé, obtenir el que volem, i aconseguir que els altres no ens impedeixin assolir els nostres objectius. També podem definir com la capacitat de relacionar-nos amb els altres de tal manera que aconseguim un màxim de beneficis i un mínim de conseqüències negatives, tant a curt com a llarg termini.

Les habilitats socials que anem adquirint durant tota la nostra vida, ens ajuden en el nostre desenvolupament personal i professional. Un individu presentarà mancances en habilitats socials quan no assoleixi els hàbits i conductes pròpies de la seva edat.

Tots i totes som i construïm xarxa!

L'escriptura cobra vida.

En aquest vídeo, podreu observar la importància que té en l'actualitat la escriptura digital. Anteriorment l'escriptura manual era l'autèntica protagonista, en qualsevol àmbit, ja que era el mètode més utilitzat.Actualment disposem de l'escriptura digital que és molt més útil, dinàmica i pràctica. ja que ens ofereix la possibilitat de copiar, enganxar, subratllar, entre altres coses.

 L'Hyper Text ens motiva !

L'HTML (Hyper Text Markup Lenguage) és l'actual estructura dels documents en xarxa, que permet escriure les pàgines web i aquest ha anat evolucionant cap a més formats. Inicialment el format i el contingut eren inseparables, però a l'actualitat aquests poden anar separats. 

L'ús educatiu del podcast

Hem trobat a Edu3.cat un Podcast molt interessant sobre l'ús educatiu dels podcasts a l'aula, on s'explica amb exemples la seva utilitat real i ens fa reflexionar sobre la renovació del paradigma educatiu.
Podeu veure aquest podcast a: Edu3.cat: El uso educativo del podcast o si ho preferiu el podeu escoltar aquí mateix:

El coneixement és poder

EL CONEIXEMENT ÉS PODER Aqui teniu la nostra reflexió envers les noves tecnologies i el sitema educatiu actual. A classe hem après a utilitzar el programa SoundCloud d'una manera dinàmica i enrequidora i hem pogut crear un Podcast. Us el deixem aquí per si us interessa!

Aquí comença un llarg camí...